Beden eğitimi ve spor derslerinde öğrencilerin temel motorik özelliklerin de belirli sorunlar görülmüştür. Bu sorunlardan yola çıkarak öğrencilerin hem akademik hem de sosyal alanda başarılarını arttırmak amacıyla belirli periyotlarla çalışmalar yapılmıştır. Öğrencilerin sadece bilişsel alanda gelişimlerinin değil duyuşsal ve psikomotor alanda da gelişimlerini tamamlayarak holistik bir yapı amaçlanmaktadır. Kısa sürede değil uzun vadede gözle görülür değişimler amaçlanmaktadır. Bu çalışma hem bir sonraki kademeye hazırlık hem de öğrencilerin diğer derslerindeki başarılarını etkileyeceği bilinmektedir. 

Öğrencilere Türkçe ders kitabında her metin sonunda verilen kelime ve kavram havuzunu oyunlaştırarak öğretilmesi ve günlük hayatına kazandırılması amaçlanmaktadır.